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2025.06.12
AI工具使用攻略——讓訂定科展題目變得更EASY！
作者 / 林品婕／本刊專案經理
668期
113學年度上學期，《科學月刊》星火相傳計畫以「小論文的要素、策略與範例」為主題，攜手豐原高中高一應用科學班，共同探討小論文寫作的核心概念與實作技巧（詳見《科學月刊》第661期）。隨著學生即將在升高二的暑假展開...
星火相傳
科學閱讀
科學表達
科學教育
科學月刊
教育科學
豐原高中
探究與實作
小論文
研究論文
AI
科學講座
2025.04.30
社群圖文這樣做！旗美高中懶人包實作體驗
作者 / 林品婕／本刊專案經理
666期
幫助學生認識圖文懶人包的產製流程，星火相傳計畫受旗美高中之邀，入校辦理以圖文懶人包為主題的實作工作坊，並由《科學月刊》專案經理林品婕擔任講師，帶領學生化身社群編輯，從零開始完成自己的懶人包作品。
星火相傳
科學閱讀
科學表達
科學教育
科學月刊
教育科學
社群懶人包
演講
旗美高中
圖文創作
2025.04.02
說出一口好知識！枋寮高中podcast實作研習
作者 / 林品婕／本刊專案經理
665期
「podcast節目製作」為星火相傳計畫長期推廣的科學表達課程，也是許多合作學期待帶給學生的創作經驗。屏東縣枋寮高中則是選擇以教師研習的方式，為自然科教師賦能。
2025.02.26
從實作與遊戲中探討 科學閱讀與爭議性科學議題
作者 / 趙軒翎 / 本刊執行總監兼副總編輯
664期
科學閱讀
科學議題
實作
遊戲
2024.12.25
小論文的要素、策略與範例——豐原高中應科班講座
作者 / 林品婕／本刊專案經理
661期
《科學月刊》星火相傳計畫受到臺中市立豐原高中的邀請，本計畫於113學年度第1學期前進校園舉辦以小論文為題的專題演講，與高一應用科學班的學生共同探討小論文寫作議題。
星火相傳
科學閱讀
科學表達
科學教育
科學月刊
教育科學
豐原高中
探究與實作
小論文
研究論文
2024.10.15
隨手可得的化學實驗材料： 讀《化學實驗開外掛》
作者 / 陳冠廷 | 國立臺南一中
658期
本書以打趣的四個角色對話情節，一問一答將唾手可得的生活物件與化學實驗串聯起來，深入淺出的說明幫助理解國中所學的一些基本化學反應，以及連結高中化學的基本概念。
台積電盃
青年尬科學
化學實驗
實作課程
2024.07.01
AI如何辨識人臉？ 一起打造能認出K-POP偶像團體的AI模...
作者 / 蔡炎龍／政治大學應用數學系副教授，專長為代數幾何及...
655期
在人工智慧（artificial intelligence, AI）應用愈來愈廣泛的21世紀，許多設備、公司都會應用到「人臉辨識」的系統。不過AI人臉辨識背後的原理是什麼？如何運用深度學習（deep learning）的方法進行人臉辨識呢？
人臉辨識
AI
特徵
KPOP
IVE
Google
Colab
實作模型
2024.02.15
講出能源小知識！西港國中Podcast實作營隊成功結業
作者 / 沙珮琦／本刊專案經理
651期
今年寒假，《科學月刊》首度攜手臺南市立西港國中，舉辦「口說能源—潔淨能源podcast實作營」，用五個早晨的時光，一起深入了解能源、解釋能源。
科學月刊
星火相傳
科學表達
podcast
科學閱讀
西港國中
潔淨能源
寒假營隊
2024.01.15
科學零距離——網路科普文章的閱讀與理解
作者 / 林品婕／本刊專案經理
當網路與社群媒體成為現代人接觸科學的主要管道，科普文章的模樣還會一樣嗎？2024年初，星火相傳計畫受豐原高中之邀，以網路及社群平台的科學閱讀為主軸，並邀請台灣科學媒體協會雷雅淇理事擔任講師，分享網路科普文章的...
2024.01.12
說出你的小論文！永春高中Podcast實作分享
作者 / 沙珮琦／本刊專案經理
2023年末，《科學月刊》星火相傳計畫受臺北市立永春高中之邀，運用校訂課程的時間，與高一學生們一起練習製作Podcast，以符合時下潮流的傳播形式，表達自己的議題探究成果。
科學月刊
星火相傳
科學表達
podcast
科學閱讀
永春高中
2024.01.01
從實驗中領會科學實作精神 吉他弦長與音調高低的探究
作者 / 張慧貞／彰化師範大學物理系退休教授，興趣為創新物理...
649期
讀者們喜歡聽吉他演奏嗎？當表演者在舞臺上彈奏吉他時，不同音高組合成的旋律總是令人不禁沉浸在其中。我們所聽見的聲音，通常可以被分解成頻率不同的正弦波組合。其中，基音（fundamental tone）是頻率最低的正弦波，通...
科學實作
吉他
音調
泛音
基音
頻率
科學探究
歸納建模
2023.12.29
閱讀理解策略實作！帶領學生像科學家一樣有意識的閱讀...
作者 / 林品婕／本刊專案經理
650期
為了幫助學生更有策略的掌握自然科學文本，臺中市私立立人高級中學與《科學月刊》星火相傳計畫合作，於112學年度第1學期七年級「科學素養」課程中安排三週的科學閱讀課程，由前國教署中區閱讀團隊老師莊惠銓擔任講師，帶...
科學
科學課程
科學閱讀
星火相傳
科學表達
閱讀理解
理解監控
立人高中
2023.11.30
好題目是如何鍊成的？探究實作與科學寫作二三事
作者 / 林品婕／本刊專案經理
《科學月刊》星火相傳計畫受枋寮高中之邀，以「探究與實作及科學寫作」為研習主題，並邀請國立臺灣大學科學教育推展中心執行長賴亦德擔任講師，與枋寮高中自然科教師群互動交流。
科學月刊
星火相傳
科學表達
枋寮高中
微課程
科學閱讀
科學寫作
探究實作
教師研習
2023.11.20
科學怎麼講？ 屏東女中的Podcast與短影音實作！
作者 / 林品婕／本刊專案經理
科學月刊星火相傳計畫受屏東女中之邀，於112學年開設微課程「科學怎麼講？Podcast與短影音實作」，帶領學生撰寫科普文本，製作科學類Podcast與短影片，實際體驗表達科學的不同形式，培養學生媒體及科學素養。
科學月刊
星火相傳
科學表達
podcast
短影音
屏東女中
微課程
知識型影片
科學閱讀
2023.05.16
科學寫作實作演練！台北-恆春跨域遠距分享
作者 / 科學月刊星火相傳計畫
繼潮州高中後，《科學月刊》執行總監趙軒翎再次透過視訊遠端串連，以「文字中有科學！如何有趣又好入口」為題， 為恆春工商學生帶來四場精采的講座。此講座也是「星火相傳科學閱讀表達計畫」第二次與恆春工商合作！
星火相傳
恆春工商
科學表達
講座
科學閱讀
科普寫作
閱讀
寫作
科學教育
科學月刊
教育
科學
屏東大學
2023.02.03
麻の葉圖騰實作
作者 / 張芸瑄／ 臺南市立建興國中。
每一天、每一分、每一秒，我們幾乎都在接觸雲端。雲端不是以水霧集結成的雲。那，「雲端」到底是什麼呢？
雲端
雲端運算
雲端服務
Python
2021.08.02
以哲學之身跳著科學之舞
作者 / 陳瑞麟∕中正大學哲學系教授，對於理解我們生存的自然...
620期
什麼是「科學哲學」？哲學家心中的科學哲學，與科學家心中的科學哲學是一樣的嗎？想了解科學哲學，首要的問題就是「科學是什麼」，為此我們需要一個分類人類活動的認知理論，再建立一個科學哲學理論，才能完整地回答這個...
科學
哲學
科學哲學
可否證性
科學性
科學方法學
科學知識論
科學實作的哲學
科學史的哲學
2020.11.01
超級英雄的電影世界有遵守牛頓力學嗎？
作者 / 曾賢德／東華大學物理學系副教授。專長為凝態物理實驗...
611期
牛頓提出的三大運動定律能解釋我們生活中的許多力學現象。不論是解釋慣性的第一定律；說明施力效果的第二定律F=ma；還有作用力與反作用力的第三定律。然而，在分析電影《黑寡婦》的預告片後發現，電影裡面的物件卻不見得...
牛頓力學
三大運動定律
萬有引力
加速度
慣性定律
2020.06.12
技專體系實作人才參與研究 多所學校於科技部展示成果
作者 / 郭羽漫／本刊主編。
462期
科技部於2020年5月15日舉辦「107年度鼓勵技專校院從事實物型研究專案計畫成果展」記者會，並邀請南臺科技大學、高雄科技大學與亞東技術學院的計畫主持人，展示計畫開辦兩年後的成果。
實務型研究
AI
智能頭皮膚質檢測系統
資料集
綠色塑膠
生醫保健
機電技術
社會科學
2019.11.15
獻給徘徊在生物科圍牆邊不得其門而入的孩子們
作者 / 李曼韻
455期
生物學家用二分法把世界上的事物分成生物與非生物。如何定義「生物」呢？課本會這麼說：「所謂『生物』，就是可以表現出生命現象的個體。」那麼何謂「生命現象」呢？先不要急著從課本裡找答案，先用你自己當例子，想一想...
生物課好好玩
生物
108課綱
新課綱
科學素養
實作
高中
國中
2019.01.01
發現世界運作的真相 哲學與科學的跨域新革命
作者 / 嚴如玉／國立陽明大學心智哲學研究所助理教授，專長為...
589期
近年來，國際上頂尖大學間相互競爭的焦點之一是神經科學與哲學的跨領域（interdisciplinary）或超域（transdisciplinary）研究。不少國內外大學皆相繼成立與心身腦（Mind, Body, and Brain）相關的科學與哲學跨域研究中...
心靈哲學
神經科學
2018.03.01
搞懂聲音的差異 看見聲音的長相
作者 / 曾賢德／國立東華大學物理學系副教授。專長為光電物理...
579期
你可曾想過，當不同樂器彈奏出同一個音符時，為何聲音聽起來可以截然不同？你可以分辨笛子和吉他的聲音、男生跟女生的聲音，但可曾「看見」過這些聲音的波形與頻譜？
聲音
頻率
2017.02.01
走訪高職科大，探技職教育現況
作者 / 林曉慧／現任公共電視新聞部採訪組記者，主跑教育與體...
422期
親自動手做、務實致用，是技職教育最重要的精神，也是最重要的特色，而技職教育培養的無數技術人才，在不同時期， 推了臺灣經濟一把，不過民國84年之後， 臺灣推動新一波教育改革，技職專科紛紛升格科技大學，偏重學科、...
升學
校園實作
建教合作
學歷
少子化
技職體系
2017.01.01
將假日營隊課程納入學分－如何讓學生專注科學實作
作者 / 吳明德／臺北市立麗山高級中學物理教師。
421期
美國高中生每學期僅需選5~6門課程， 而臺灣的高中生的課表每週可能有10幾門課程，師生只能在有限時數內填鴨授課， 難以聚焦課程內的議題，並進而做深入探討。
跨領域統整
科學
教育
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