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科學搖籃
2014.12.01
科學搖籃
作者 / 何子樂／前交大應化系教授。
540期
楊振寧、李政道的科學生涯，奠基於西南聯大時期，吳大猷先生之栽培功不可沒。由下述美國案例，更可證實老師啟導之重要。
科學教育
恐龍木乃伊
2014.12.01
恐龍木乃伊
作者 / 張之傑／科普作家。
540期
某出版公司從德國引進一套青少年讀物，共30冊，我負責延請專家學者審訂，自己審訂其中兩冊——《恐龍》和《宗教》。
恐龍木乃伊恐龍.化石
演化新招術
2014.12.01
演化新招術
作者 / 程樹德／任教陽明大學微免所。
540期
在四十多年前，我首度修習醫學微生物學時，就被那些個別病菌的繁雜特性，整得惶惶不安，不知如何面對考試。
細胞蛋白質腸毒素金黃葡萄球菌細胞壁細菌
令人心煩的弓漿蟲
2014.12.01
令人心煩的弓漿蟲
作者 / 編輯部
540期
我們都知道孕婦千萬不能接觸弓漿蟲（Toxoplasma gondii，寄生蟲，宿主是貓，其造成的傳染病對胎兒和具有免疫缺陷的人是致命的傷害），而健康的人若被感染則不會有太大的問題；但事情可能並非我們所想的那麼簡單……
弓漿蟲思覺失調症精神疾病
無機大孔洞晶型材料的結構與突破
2014.11.01
無機大孔洞晶型材料的結構與突破
作者 / 黃惠琳／清華大學博士後研究員。王素蘭／任職清華大學...
539期
本文介紹晶型無機孔洞物質的起源、研究上的挑戰性，以及利用鎵鋅亞磷酸鹽NTHU-13系列的合成設計達到大孔洞的突破。
無機孔洞物質磷酸鹽沸石
蛋白質結晶學在臺灣
2014.11.01
蛋白質結晶學在臺灣
作者 / 簡玉成／任職國家同步輻射研究中心副研究員。
539期
解析蛋白質立體結構是探索生命奧秘的重要技術，臺灣科學家的努力不懈使臺灣成為少數擁有蛋白質結晶學設施的國家，未來學術成就也指日可待。
蛋白質結晶學基因單晶X光繞射科學生命科學醫學
在擴增實境中探索科學
2014.11.01
在擴增實境中探索科學
作者 / 邱美虹、唐尉天:任教師大科學教育研究所。
539期
想想看這是什麼畫面，一群學生毫不避諱在課堂上拿著手機或平板滑來滑去、熱烈討論……
數位學習擴增實境行動擴增實境教學科學教育科技
民科談民科
2014.11.01
民科談民科
作者 / 張之傑／業餘科學史研究者。
539期
筆者請大陸學者宋正海先生介紹「民科」（見10月號本欄目），是因為我就是個民科。臺灣的民科為數不少，希望宋先生的文章，喚起臺灣民科的自我意識。
民科論文學術科學科學史
世界最薄的發電機
2014.11.01
世界最薄的發電機
作者 / 編輯部
539期
10/15美國哥倫比亞大學的研究團隊研發出一種全世界最薄的壓電材料。
二硫化物二硫化鉬發電機壓電效應
從指考實驗題談物理教學
2014.11.01
從指考實驗題談物理教學
作者 / 簡宗奇／任教桃園縣立南崁高中物理科。
539期
在以前國立編譯館課本上的編輯大意上如此寫道：「科學教學要以學生有興趣的探討活動為主，教師講解為輔，期望學生能認識物質與能量的世界，熟練科學的方法與技巧，發展研究探討的興趣，以養成能運用科學知識、富於創造性...
物理科學科學素養教學
氧氣怎麼來？也許沒有那麼複雜
2014.11.01
氧氣怎麼來？也許沒有那麼複雜
作者 / 編輯部
539期
科學家認為早期大氣中必有微量氧氣，但這些氧氣過去從何而來？
氧氣化合物二氧化碳化學鍵行星大氣演化
森林保育之真義是積極保護並善用森林資源
2014.10.01
森林保育之真義是積極保護並善用森林資源
作者 / 王升陽／中興大學森林學系特聘教授兼農資院副院長、中...
538期
當「保育」二字已成為普世共同價值的時代，我們更應該負責任地來省思森林保育的真義。
森林保育溫室氣體二氧化碳生態教育
水與能源
2014.10.01
水與能源
作者 / 劉廣定／臺灣大學化學系名譽教授。
538期
水和能源是現代生活的必需，更是永續發展之必要資源。一般人常不注意，水和能源還有相互依存的唇齒關係。因為除風力之外，生產能源的主要方式如水力、火力與核能發電，都需要用水。
水能源水能交織
談談民科
2014.10.01
談談民科
作者 / 宋正海／前中國科學院自然科學史研究所研究員。
538期
民科，是民間科技工作者的簡稱，指非職業的科技工作者。科學真理只有一個，科技成果不問出身，所以學術界也一直沒有單獨出現「民科」這個詞。
民科科學學術
為何台積電不能？
2014.10.01
為何台積電不能？
作者 / 賴昭正／前清大化學系教授。
538期
在天下經濟論壇裡，台積電張忠謀董事長曾指出臺灣人才缺乏。作為一位教育工作者、清華大學教授兼臺灣聯合大學系統副校長劉容生，在2月6日的聯合報為文「人才拚經濟，為何（美國）奇異（公司）能，台積電不能」，贊同張董...
教育企業心理
智商
2014.10.01
智商
作者 / 何子樂／前交通大學應用化學系教授。
538期
霍金（Stephen Hawking）在牛津大學三年級時，身體發生變化，漸凍症開始出現。一次從樓梯間跌倒，記憶全失。同學好友忙了一陣，使他安頓下來，腦功能似乎恢復，但仍不確定長期損傷程度。
智力科學家菲爾茲獎章克拉佛獎
臺灣能不能？臺灣新興潔淨能源
2014.10.01
臺灣能不能？臺灣新興潔淨能源
作者 / 呂錫民／經濟部退休研究員。
538期
石油是全球最主要的能源，但其儲量推測將在2054年耗盡，國際間面臨空前危機。所幸臺灣是個海島國家，內含多樣的新興能源，等著我們去發掘……
能源風力發電離岸式風力發電氣候變遷永續經營
讓陶瓷不再脆弱
2014.10.01
讓陶瓷不再脆弱
作者 / 編輯部
538期
陶瓷總被認為是又重又易碎的物質，但科學家已發展出一種特殊技術，讓它能擁有輕巧、堅固等不可能同時存在的特性。
陶瓷奈米
讓生病的細胞自己製藥
2014.10.01
讓生病的細胞自己製藥
作者 / 編輯部
538期
美國斯克里普斯研究所（Scripps Research Institute）的研究人員以細胞作為反應容器、疾病的病因作為催化劑，來進行疾病治療。
細胞血腦屏障強直性肌肉失養症遺傳性疾病
擷取溫室氣體的先進薄膜
2014.10.01
擷取溫室氣體的先進薄膜
作者 / 編輯部
538期
溫室氣體，是來自工業生產過程與石化產品的燃燒產物，包覆地球而成為全球暖化危機的禍首，其中二氧化碳為最多量的氣體。
溫室氣體全球暖化二氧化碳PIM-1氧化
失智症、漸凍人的治療，向前邁進！
2014.10.01
失智症、漸凍人的治療，向前邁進！
作者 / 編輯部
538期
失智症困擾許多老年人的生活，科學家已知目前超過20種人類神經退化性疾病，包括：阿茲海默症（俗稱老年失智症，好發於65 歲以後）、帕金森氏症等……
失智症神經退化性疾病蛋白質類澱粉蛋白腦前側額顳葉失智症蛋白球狀聚合體TDP-43
Make a CASE！臺大科教中心
2014.09.01
Make a CASE！臺大科教中心
作者 / 陳竹亭演講。趙軒翎／本刊主編。採訪、整理。
537期
在五月的張昭鼎紀念研討會後，六月底筆者正好又有機會當面採訪陳竹亭老師，遂將演講與採訪的內容整理成一篇與讀者分享。
科學科學教育教育多媒體傳播科學傳播
從國際奧林匹亞說中學科學教育
2014.09.01
從國際奧林匹亞說中學科學教育
作者 / 劉源俊／東吳大學物理學系名譽教授。
537期
臺灣中學生參加各項國際奧林匹亞科學競賽，今年佳績頻傳：數學排名第三，物理第二，生物第一，化學第二。這些佳績不免造成一個印象，讓人以為臺灣中學的科學教育很了不得。
科學國際奧林匹亞科學競賽國際科學教育
教育的新舞台—資訊科技融入物理教學
2014.09.01
教育的新舞台—資訊科技融入物理教學
作者 / 演講／黃福坤。整理／林靜英。
537期
網路，提供了一個很好的教育平台，打破傳統教學的限制，也造就了一個寬廣的舞台，讓教育者和學習者都能盡情發揮。在這場演講中，黃福坤教授將帶著過去18年對於教育的經驗與省思，分享運用資訊科技協助物理教學的心得。
物理資訊科技科學教育科普傳播教學
以週日閱讀科學大師的網站經營為例
2014.09.01
以週日閱讀科學大師的網站經營為例
作者 / 李旺龍教授 ∕ 國立成功大學材料系暨奈微所。
537期
做為一個大學教授除了認真教學及發表研究論文外，還有服務及輔導兩個責任；年輕的學生需要很多的指引及協助，教師的輔導就很重要；從事科普則是個很好的社會服務，走出象牙塔、走入群眾，感覺會很不一樣，影響力也比許多...
科普科學
以「臺灣蛛式會社」為例—網路上的公民科學家
2014.09.01
以「臺灣蛛式會社」為例—網路上的公民科學家
作者 / 羅英元。
537期
你喜歡觀察生態嗎？你一看見蜘蛛拔腿就跑？參與公民科學計畫，將顛覆你的想像，還提供你成為科學家的好機會！
蜘蛛公民科學生物氣候變遷環境科學生態學
在家尋找外星人— SETI@Home計畫
2014.09.01
在家尋找外星人— SETI@Home計畫
作者 / 曾耀寰。
537期
科學研究只能是象牙塔裡的工作嗎？只能屬於一群現代巫師們的魔法術嗎？為了確保自己在該研究拔得頭籌，牛頓在還沒公開發表微積分（他稱之為流數法，method of fluxions) 的研究前，曾寫信給另一位微積分發明者萊布尼茲（...
科學天文學網路電波外星人
搖滾吧！科學—科技部「科技大觀園」
2014.09.01
搖滾吧！科學—科技部「科技大觀園」
作者 / 洪美慧。
537期
終身學習的思維和模式已因網際網路的普及而徹底改變，人們的指尖只要輕觸鍵盤，就能打破地域藩籬，快速汲取多元的知識，因應此一趨勢，科普教育的傳播方式也有了更豐富的面貌。
科學科學教育科技科普
科技部在推廣新媒體科普傳播的角色
2014.09.01
科技部在推廣新媒體科普傳播的角色
作者 / 羅時成演講。 文詠萱（本刊編輯）整理。
537期
科學、科技必須仰賴科普傳播，才能夠普及社會大眾，科學概念若能普及社會大眾，則可加速國家的產能，促進社會的發展。
科學科技科普科普傳播
網路科普教學的虛與實
2014.09.01
網路科普教學的虛與實
作者 / 邱韻如。
537期
透過網路進行學習，已是擋不住的潮流。雖然目前許多學生都人手一機，但讓他們念茲在茲、無時無刻低頭滑不停的，絕大多數都與我們所以為的學習無關。
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