弦論
2016.11.01
弦論
作者 / 黃宇廷╱臺灣大學物理系助理教授，畢業於紐約州大石溪...
563期
設想你在一個陌生的地方，眼前有兩條分岔的路。為了知道這兩條路的終點在哪，你很努力地沿著它往前走。雖然力氣有限走不完，但你知道根據你的量測，這兩條路是筆直的向前延伸，彼此的距離越拉越遠。
弦論散射幅度物理
時間的方向性
2016.02.01
時間的方向性
作者 / 賴昭正／前清大化學系教授、系主任、所長；合創《科學...
554期
人類對時間的感受可以說是與生俱來的：在尚不知自己所存在之空間時，許多幼稚園生大概均已了解到自己漸漸長大，而父母親（尤其是祖父母）則漸漸衰老；等長大後，每個人也均能體會到「生老病死」乃是人生不可避免的命運。
時間物理空間熱力學鏡像對稱
臺中一中的創新思維—如何有趣學物理？
2015.10.01
臺中一中的創新思維—如何有趣學物理？
作者 / 陳俊榮／臺灣師範大學物理所畢業，任教於臺中一中。
550期
為了因應十二年國教及107年新課綱的實施，特色課程及選修課程的規劃，對每間學校而言都是一件刻不容緩的大事......
科學教育物理歐洲史科學鑑識科學
金屬飛高高－珠鍊噴泉現象
2015.01.01
金屬飛高高－珠鍊噴泉現象
作者 / 鄒忠毅／任教中國文化大學光電物理系。彭鈺慈／就讀東...
541期
最近一年多來，珠鍊噴泉（chain fountain）這個現象不僅在網路上引起眾人注意，也有學者發表了相關論文。我們覺得這個現象和物理的力學單元有關，所以組織了專題實作小組，做了一些研究；並嘗試讓實驗變得更加有趣，甚至...
噴泉現象珠鍊噴泉物理力學
從指考實驗題談物理教學
2014.11.01
從指考實驗題談物理教學
作者 / 簡宗奇／任教桃園縣立南崁高中物理科。
539期
在以前國立編譯館課本上的編輯大意上如此寫道：「科學教學要以學生有興趣的探討活動為主，教師講解為輔，期望學生能認識物質與能量的世界，熟練科學的方法與技巧，發展研究探討的興趣，以養成能運用科學知識、富於創造性...
物理科學科學素養教學
教育的新舞台—資訊科技融入物理教學
2014.09.01
教育的新舞台—資訊科技融入物理教學
作者 / 演講／黃福坤。整理／林靜英。
537期
網路，提供了一個很好的教育平台，打破傳統教學的限制，也造就了一個寬廣的舞台，讓教育者和學習者都能盡情發揮。在這場演講中，黃福坤教授將帶著過去18年對於教育的經驗與省思，分享運用資訊科技協助物理教學的心得。
物理資訊科技科學教育科普傳播教學
談理工科系學生的數理程度
2014.09.01
談理工科系學生的數理程度
作者 / 邱韻如／任教長庚大學通識中心物理科。
537期
九九課綱的物理及數學，內容和順序安排有不少大的變動。教過的概念，學生不見得會，但刪掉沒教的概念，學生是當然不會。
課綱九九課綱函數物理數學
數學二項式展開的一次近似及其物理應用
2014.08.01
數學二項式展開的一次近似及其物理應用
作者 / 張仁壽／任教國立基隆女中物理科。單維彰／任教國立中...
536期
本文闡述二項展開的「估計」用途，並指出它在數學、物理課程中的幾項應用，希望促進高中數學與物理教師彼此的協作。
數學排列組合二項式展開物理
研究基本粒子的理論學家—中央大學物理學系蔣正偉教授專訪
2014.04.01
研究基本粒子的理論學家—中央大學物理學系蔣正偉教授...
作者 / 范賢娟／任職於清華大學科技管理學院技術創新與創業研...
532期
物理是一門融合理論和實驗的科學，然而經過20世紀的蓬勃發展，物理已經進入到一個抽象層次相當高的境界，現代理論想要再突破、有所進展，非常不容易，許多大學都規定學生一定要有相當的程度才能去從事理論研究，因此這樣...
物理科學基本粒子費曼圖現象學
我對今年物理指考的一點想法
2013.10.01
我對今年物理指考的一點想法
作者 / 葉筱凡／就讀中正大學哲學系博士班。
526期
「古典力學」是第一大塊，佔據選擇題數三分之一與非選擇題一大題，次大塊是「電磁學」，佔選擇題數四分之一與非選擇題（所謂實驗題）一大題，接著依序是「波學」……
大學指考物理升學主義古典力學波學自然定律力學電學
量子迴圈重力理論 探秘黑洞奇異點
2013.07.01
量子迴圈重力理論 探秘黑洞奇異點
作者 / 編輯部
523期
解釋黑洞中的物理一直都是學界的目標之一，但是目前理論無法同時包括廣義相對論與量子力學，其中的奇異點（singularity）總讓方程式無法收斂。
黑洞物理廣義相對論量子力學量子迴圈重力理論廣義相對論
智慧型手機裡的物理
2012.11.01
智慧型手機裡的物理
作者 / 紀延平／任教萬芳高中物理科。
515期
筆者時常在課堂上和學生提到，不是只有大人的世界才有物理，像是汽車、捷運、蓋房子、搭橋樑等等，也不是考試卷上才有課本裡所說的物理，物理是無所不在，即便是文組的學生也能輕易接觸到物理世界。
智慧型手機物理科技
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