反省臺灣高中物理教育
2013.09.01
反省臺灣高中物理教育
作者 / 高涌泉／任教台灣大學物理學系。
525期
物理作為考試排序的標準，可算是相當稱職。然而這樣的現狀卻並非理想的物理教育。
高中物理教育升學教育科學教育物理現象高涌泉升學篩選
如何從考科學到愛科學
2013.09.01
如何從考科學到愛科學
作者 / 陳偉泓／建國高級中學校長。
525期
升學制度歷經幾次改革，仍舊以筆試取才的模式為主。教學現場應發展出多元的評量方式，建構質性與量化並重的評量新型態。
科學教育科學能力素養科學現象升學制度電子產業
請重視中學階段的實驗教學
2013.06.01
請重視中學階段的實驗教學
作者 / 邱韻如／任教長庚大學通識中心物理科。
522期
驚聞彰化師大化學系一年級學生，5月7日進行化學實驗時，將廢棄的濃硫酸直接倒入水槽，七名學生閃避不及被強酸噴到。濃硫酸怎麼可以直接倒水槽？
實驗教學科學教育經費教材教法科學教育菁英競賽成績十二年國教實驗課
科學研究的誠信問題
2013.05.01
科學研究的誠信問題
作者 / 李文山／作者任職於中研院化學所。
521期
最近麻省理工學院化學系Alice Y.Ting教授撤回2010年發表在Cell期刊上的論文。​​​​​​​我們應該如何看待這個問題呢？
麻省理工學院化學系論文期刊神經細胞膜蛋白共軛鏈酶親和素科學教育
科學普及的轉型與展望
2012.11.01
科學普及的轉型與展望
作者 / 朱楠賢／國立臺灣科學教育館館長
515期
2003年推出的《科學教育白皮書》至今已經10年，台灣的科學教育有什麼改變呢？
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