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經濟
2015.09.01
以對話式教學談生物科教學深化
作者 / 陳妙嫻/畢業於臺大動物系、生態演化所;任教於板橋高...
549期
在研討會中,我以心血循環之道為例(請參考《科學月刊》2月號生動專欄),說明如何以對話式教學的方式,深化生物科的教學。
十二年國教
對話式教學
生物科
血液循環
教案
體循環
肺循環
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