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漫遊的行星
2016.04.01
漫遊的行星
作者 / 倪簡白／《科學月刊》編委，密西根大學博士，國立中央...
556期
滿天的繁星自古就吸引人們的注意，其中有少數的人對天空特別有興趣而發現星星的運動規律。並且將天空最亮的五顆星星，命名為金木水火土，稱為五大行星。
行星內行星外行星五星聚舍太白星五大行星漫遊星星
「海浪」
2016.04.01
「海浪」
作者 / 錢樺／國立中央大學水文與海洋科學研究所副教授，研究...
556期
假想我們的地球是太空中無重力狀態下的一顆均質的星球，如果表面被水體完整地覆蓋，形成了海洋，基於重力的因素，靜止狀態下海面應當形成一個漂亮完美、晶瑩剔透的圓球，各處的水位都一樣高。
海表面引力週期波動分散關係張力波毛細波
太陽系中的風暴—太空天氣
2016.03.01
太陽系中的風暴—太空天氣
作者 / 呂凌霄／中央大學地球科學院太空科學研究所教授，研究...
555期
太空天氣（Space Weather）這個名詞，早在距今約六十年前，也就是蘇、美首顆人造衛星升空的年代（1957~1958年），就已經被提出來使用過了。可是當時科技不夠發達，因此太空天氣的變化，對一般民生的影響，微乎其微。
太空天氣游離態氣體磁場太陽核融合反應暗紋日珥日冕物質拋射太陽閃焰日磁暴事件
在天空中作畫—夜光雲與貝母雲
2016.02.01
在天空中作畫—夜光雲與貝母雲
作者 / 王國英／臺灣大學大氣科學系學士、碩士，英國劍橋大學...
554期
大氣裡雲的現象主要是出現在對流層範圍（從地面到10~15公里高度），我們所熟悉的夏季積雨雲、冬季層雲、天空晴朗時看到的卷雲等皆出現在對流層裡，或是對流層頂附近的區域。
雲水氣分子大氣短波輻射垂直熱力結構增溫層中氣層平流層對流層
狹義相對論的時空觀
2015.12.01
狹義相對論的時空觀
作者 / 欒丕綱／清華大學物理博士，中央大學光電系副教授。研...
552期
相對論對人類文明的影響非常深遠。科普書、科幻小說，甚至是電影都已將相對論的許多結論傳達給世人，而「時空」也已成為一般日常用語。
相對論時空觀絕對空間時間空間
在火星上找到液態水！
2015.11.01
在火星上找到液態水！
作者 / 葉永烜／中央大學天文所及太空所教授，研究興趣在於太...
551期
2015年9月28日，美國太空總署（NASA）終於解答了一個謎團─在火星上找到液態水存在的確實證據。這是怎麼回事？為什麼NASA會把這個資訊看得如此重要？甚至可與發現超級地球（可容許生命存在的行星）相比擬？
火星液態水甲烷季節性循環坡紋
高能物理學之福爾摩斯探案發現新粒子！
2015.10.01
高能物理學之福爾摩斯探案發現新粒子！
作者 / 蔣正偉／美國卡內基美隆大學物理博士，現任國立中央大...
550期
歐洲核子研究組織（CERN）的大型強子對撞機（Large Hadron Collider, LHC），在2013年的夏天，發現了一個新粒子的存在。接著的實驗陸續檢查這個新粒子所參與的各種反應， 證實它極其符合粒子物理的標準模型中希格斯粒子...
標準理論宇宙終極理論共振態基本粒子夸克希格斯粒子合成粒子暗物質
高中數學的分流設計與變革
2015.09.01
高中數學的分流設計與變革
作者 / 單維彰／國立中央大學師資培育中心與數學系合聘副教授...
549期
數學課應該要多元，但絕非是彼此犧牲或遷就。多元的真正意思，是每個人都能走出屬於自己的路。
數學高中數學課綱學科
善用圖表活化地科教學
2015.09.01
善用圖表活化地科教學
作者 / 李文禮／任教於建國中學，並擔任臺北市環境教育輔導團...
549期
科技和科學新知日新月異，學生未來生活所要面對、理解和解決的科學問題，更是五花八門，甚至會推翻現在的認知，故讓學生擁有一輩子能帶得走的科學素養，才是最重要的。
科技科學科學素養科學圖表地科碳循環圖教學
師大化學系教授林文偉專訪
2015.09.01
師大化學系教授林文偉專訪
作者 / 文詠萱：本刊編輯。中央大學大氣科學系太空組畢業，覺...
549期
高中就讀建國中學的林文偉，在校的成績總在前20名內，這樣的成績要考上臺大電機系是沒有問題的，但林文偉最後選擇了師大化學系就讀，到底是發生了什麼事呢？
化學科系林文偉專訪
從太空看地球
2015.08.01
從太空看地球
作者 / 劉千義／服務於國立中央大學太空及遙測研究中心及大氣...
548期
在環境變遷下，針對瞬息萬變的極端天氣，短、中、長期等多尺度氣候的監測，水文循環的應用等議題，均需要「廣泛」且「多元」的觀測，其中，使用人造衛星所酬載的各式感測器來協助達成我們的需求，就是最直接的方式之一。
氣象衛星遙測劇烈天氣氣候掩星
愛因斯坦與廣義相對論的誕生
2015.08.01
愛因斯坦與廣義相對論的誕生
作者 / 聶斯特／中央大學物理系與天文所退休教授，陳江梅／中...
548期
一世紀前，偉大的物理學家愛因斯坦（Albert Einstein, 1879~1955）完成了廣義相對論，透過時空的彎曲來描述重力交互作用，這個理論毫無疑問的是物理學中最激動人心的智慧結晶。愛因斯坦在物理學上做出了許多劃時代的貢獻...
愛因斯坦廣義相對論閔可夫斯基
平行四邊形—從小學到高中
2015.05.01
平行四邊形—從小學到高中
作者 / 單維彰／國立中央大學師資培育中心與數學系合聘副教授...
545期
苦思網路謎題毫無頭緒嗎？沒關係， 現在一次給你三種良方： 基本定理、坐標化、三角函數任君挑選， 助你迎刃而解！
平行線數學教育平行四邊形函數圖形面積
大小有什麼差別？（下）
2015.05.01
大小有什麼差別？（下）
作者 / 陳文屏／中央大學天文所、物理系。
545期
為什麼天體有些是球狀？有些又是不規則狀的呢？原來也和大小有關！
天體太陽系土星水星金星行星衛星
光波操縱師─神奇的光子晶體
2015.05.01
光波操縱師─神奇的光子晶體
作者 / 欒丕綱／清華大學物理博士，中央大學光電系副教授。研...
545期
有沒有能夠抓住光，卻不消滅光子的方法？光子晶體不僅能讓光轉彎，還能讓動物展現美麗的色彩！
光線光子晶體干涉現象自發輻射
大小有什麼差別？（上）
2015.04.01
大小有什麼差別？（上）
作者 / 陳文屏／中央大學天文所、物理系。
544期
英文常以這句話取笑男生在乎的大小問題。拿這當題目恐難登大雅之堂，說不定還讓人覺得不舒服。在此先申明本文主題嚴肅，在於討論天體大小不但影響恆星是否能夠誕生，也決定了恆星的光度、壽命長短，以及死亡的方式。天體...
幾何關係面積長度面積體積生物太陽系大氣萬有引力
核磁共振造影
2015.03.01
核磁共振造影
作者 / 陳宜良／中央大學數學系講座教授、臺大應用數學科學所...
543期
如果你也曾躺在一臺儀器中，全身被包圍著，此時會聽到答、答、答，為的是得知自己的健康狀況。這個聲音聽來單調，但在數學家的心中，它宛如一場鋼琴演奏，彈指之間，美妙卻也忙得很！
核磁共振造影原子核量子力學自旋旋進
哈利波特的隱形斗篷
2015.02.01
哈利波特的隱形斗篷
作者 / 劉宗平／中央大學光電所博士。1976年，進入中山科學研...
542期
2006年5月，英國倫敦帝國學院物理系彭德里教授（J. B. Pendry）等人在Science期刊上發表題目為〈Controlling Electromagnetic Fields〉的研究成果。自此之後，開啟了變換光學（transformation optics）的新領域。
光光學變換光學電磁波超材料透鏡波動
揭開太陽系與生命之謎團 菲萊登陸彗星
2015.02.01
揭開太陽系與生命之謎團 菲萊登陸彗星
作者 / 林忠義／2007年畢業於國立中央大學天文所，...
542期
經過十年的飛行之後，臺北時間2014年11月12日晚上，歐洲太空總署（ESA）羅賽塔太空船所攜帶的登陸器「菲萊」（Philae），成功軟著陸編號第67號彗星楚留莫夫–格拉希門克（67P/Churyumov-Gerasimenko），成為人類史上首次...
彗星太空羅賽塔太空船菲萊（Philae）阿吉爾奇亞（Agilkia）
影響一生的幾本書
2014.11.01
影響一生的幾本書
作者 / 單維彰／任教中央大學數學系。
539期
今年九月，我的女兒捲入一股臉書社群的小流行，她的某個朋友介紹了十本影響他的書，並點名另外十個人接著寫影響他們的十本書。小女認真介紹了她的十本書之後，又點名了十個人，就把我也捲進去了。
數學集合論
十二年國教數學課綱之芻議
2014.09.01
十二年國教數學課綱之芻議
作者 / 單維彰／任教中央大學數學系。
537期
因應十二年國民基本教育而重新修訂的課程綱要，已經由國家教育研究院召集完成了領域綱要的前導研究，其結案報告提出了八項議題，並且在本刊的姊妹刊物《科技報導》報導過。本欄作者想要追加一些個人意見，其中牽涉數學內...
數學必修課學術職業
數學二項式展開的一次近似及其物理應用
2014.08.01
數學二項式展開的一次近似及其物理應用
作者 / 張仁壽／任教國立基隆女中物理科。單維彰／任教國立中...
536期
本文闡述二項展開的「估計」用途，並指出它在數學、物理課程中的幾項應用，希望促進高中數學與物理教師彼此的協作。
數學排列組合二項式展開物理
腦神經解密「注意！」與「別衝動！」— 中央大學認知所阮啟弘教授專訪
2014.08.01
腦神經解密「注意！」與「別衝動！」— 中央大學認知...
作者 / 廖英凱／泛科學專欄作者。
536期
阮教授所研究的認知神經科學是一門相當新興的領域，他說，「這是一個研究行為與神經機制最好的時代！」
腦神經認知神經科學精神疾病學習障礙視覺注意力
新加坡的PSLE和TIMSS
2014.07.01
新加坡的PSLE和TIMSS
作者 / 單維彰／任教中央大學數學系。
535期
大家都知道新加坡是個很富裕且很小的「城市型」國家，有很多華人居住，數學（和科學）的學習成就很高。根據美國中央情報局2012年份的資料，新加坡經過購買力調整的國內人均產值（GDP per Capita）是60500美元，臺灣是...
學習成效十二年國教新加坡數學教育PSLEPISATIMSS
由多項式轉入微分課程之芻議
2014.05.01
由多項式轉入微分課程之芻議
作者 / 單維彰／任教中央大學數學系。
533期
湯普森（Silvanus Thompson）在他出版於1910年的微積分教科書上說：「有些微積分技巧相當簡單，有些超級困難。那些寫高等數學教科書的傢伙，很少費功夫跟你說明那些簡單的部份有多簡單。」
微積分數學多項式微分升冪排列泰勒形式
研究基本粒子的理論學家—中央大學物理學系蔣正偉教授專訪
2014.04.01
研究基本粒子的理論學家—中央大學物理學系蔣正偉教授...
作者 / 范賢娟／任職於清華大學科技管理學院技術創新與創業研...
532期
物理是一門融合理論和實驗的科學，然而經過20世紀的蓬勃發展，物理已經進入到一個抽象層次相當高的境界，現代理論想要再突破、有所進展，非常不容易，許多大學都規定學生一定要有相當的程度才能去從事理論研究，因此這樣...
物理科學基本粒子費曼圖現象學
PISA 2012 數學評量的啟示
2014.01.01
PISA 2012 數學評量的啟示
作者 / 單維彰／作者任教於中央大學數學系。
529期
去年12月3日下午，全球「同步」公布了PISA 2012的評量結果，針對某些國家的區域性報告也一併出爐了（不含台灣）。至本篇截稿為止，各大報紙都報導了台灣在數學、閱讀、和科學三方面的排名，國科會和國民教育署也發佈了「...
PISA數學能力數學素養數學國際評比
美國的高中數學核心課程
2013.11.01
美國的高中數學核心課程
作者 / 單維彰／教中央大學數學系。
527期
兩個月前，本欄介紹了美國K-12國民教育的《各州共同核心標準》（Common Core States Standards, CCSS），其中「核心」是指兩大類的核心課程，其中一類就是我們的「數學領域」。我在前一篇闡述了個人對於這份數學課程標準...
國民教育美國核心課程數學領域AP課程微積分數學建模代數數列級數
美國各州共同數學課程標準
2013.09.01
美國各州共同數學課程標準
作者 / 單維彰／任教中央大學數學系。
525期
大家都知道《三國演義》是這樣開場的：「話說天下大勢， 分久必合， 合久必分。」讓人沒想到的是，這一句話也應驗在教育領域。在美國，教育向來是州政府的職權，而各州傳統上都有獨立的課程綱要與評量標準。
教育課程綱要評量標準機率統計數據幾何度量衡時間CCSS
日本高中數學課本簡報
2013.07.01
日本高中數學課本簡報
作者 / 單維彰／任教中央大學數學系。
523期
本欄於今年3月指出，就課程綱要而言，日本的必修課程不包含向量課題。寒假裡，竹北高中數學科蕭老師赴日旅行途中，蒐集了一整套現行教科書，學期初寄送給我。
向量數學平面向量空間法線觀念平面方程式
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