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原來科學可以這樣談—讀《白話科學》
2015.03.01
原來科學可以這樣談—讀《白話科學》
作者 / 許玉敏／現任泛亞國際文化科技公司創意總監，及《地球...
543期
談到科普書，坊間早已汗牛充棟。為什麼會出現這麼多的科普書？因為現今是個科學時代，任何事物都與科學密不可分。而這些林林總總的科學知識，早已深植於各級學校課程、各類媒體的新聞事件、各種日常生活用品當中。
科學科普書
從國際奧林匹亞說中學科學教育
2014.09.01
從國際奧林匹亞說中學科學教育
作者 / 劉源俊／東吳大學物理學系名譽教授。
537期
臺灣中學生參加各項國際奧林匹亞科學競賽，今年佳績頻傳：數學排名第三，物理第二，生物第一，化學第二。這些佳績不免造成一個印象，讓人以為臺灣中學的科學教育很了不得。
科學國際奧林匹亞科學競賽國際科學教育
不忍心看的教改
2014.06.01
不忍心看的教改
作者 / 戴寧／資深高中物理教師。
534期
十二年國教在爭議中上路了，看起來大家最關心的還是升學管道與升學方式，至於主要教育內容是什麼，似乎也就沒有受到太大的關注了。
十二年國教升學制度教改國際
PISA 2012 數學評量的啟示
2014.01.01
PISA 2012 數學評量的啟示
作者 / 單維彰／作者任教於中央大學數學系。
529期
去年12月3日下午，全球「同步」公布了PISA 2012的評量結果，針對某些國家的區域性報告也一併出爐了（不含台灣）。至本篇截稿為止，各大報紙都報導了台灣在數學、閱讀、和科學三方面的排名，國科會和國民教育署也發佈了「...
PISA數學能力數學素養數學國際評比
政府角色與科學發展
2013.09.01
政府角色與科學發展
作者 / 周陽山／中華民國監察委員，金門大學教授。
525期
本文有四項議題，分別是一、政府角色；二、大學定位；三、學術自主與國際分工；四、大學的績效分析與資源分配。基此，特提出四份調查案例以供參照。
監察院教育部國科會學術自主政府國際分工科學發展官僚體系教改究責機制大學研究機構學術殿堂本土化國際分工國營事業
台灣團隊 推翻美暗物質實驗
2013.07.01
台灣團隊 推翻美暗物質實驗
作者 / 編輯部
523期
中研院物理所的台灣微中子實驗（TEXONO）國際團隊發表新數據，否定美國CoGeNT實驗於2011年發表有關暗物質存在的證據，並引證其數據處理不足之處。
台灣微中子實驗國際團隊暗能量暗物質高純鍺探器微中子電弱作用微中子磁矩國聖微中子實驗室
科學月刊2011年01月號（493期）目錄—2011國際化學年 化出未來生活學
2011.01.01
科學月刊2011年01月號（493期）目錄—2011國際化學年 ...
作者 /
493期
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