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探究物理實驗之趣！新港藝高物理實驗微課程
2025.06.06
探究物理實驗之趣！新港藝高物理實驗微課程
作者 / 林品婕／本刊專案經理
667期
自然科學領域強調科學探究的精神及過程，透過實驗設計、執行與修正等步驟，幫助學生體驗科學的求知歷程，並對自然世界保持探究的開放態度。《科學月刊》星火相傳計畫於113學年度第2學期開設「探索物理實驗微課程」，並邀...
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成為說故事的人！屏東女中編輯採訪基礎課
2025.04.29
成為說故事的人！屏東女中編輯採訪基礎課
作者 / 林品婕／本刊專案經理
666期
為了培養學生敘事能力，星火相傳計畫於113學年度第2學期，邀請好尾文化工作室共同創辦人林思皓，協同《科學月刊》專案經理林品婕開設屏東女中微課程「說好故事——編輯採訪基礎課」，帶領學生認識採訪的基本概念與流程，...
星火相傳科學閱讀科學表達科學教育科學月刊教育科學屏東女中微課程編輯採訪人物報導採訪寫作
三度攜手屏東女中微課程—帶領學生創作影片，用影像傳播知識
2024.11.27
三度攜手屏東女中微課程—帶領學生創作影片，用影像傳...
作者 / 林品婕／本刊專案經理
662期
自112學年度起，《科學月刊》星火相傳閱讀與表達計畫與國立屏東女子高級中學合作，藉由每學期開設微課程，嘗試帶入不同主題的科學表達課程。這學期（113學年度第一學期）則引入與德國製藥公司百靈佳殷格翰（Boehringer...
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用podcast和短影音，一起講科學！—屏東女中微課程
2024.04.23
用podcast和短影音，一起講科學！—屏東女中微課程
作者 / 林品婕／本刊專案經理
654期
《科學月刊》星火相傳計畫於112-2學期再次與屏東女中合作，開設「科學怎麼講？Podcast與短影音實作」微課程，帶領學生一探podcast與短影音裡的科學傳播！
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科學零距離——網路科普文章的閱讀與理解
2024.01.15
科學零距離——網路科普文章的閱讀與理解
作者 / 林品婕／本刊專案經理
當網路與社群媒體成為現代人接觸科學的主要管道，科普文章的模樣還會一樣嗎？2024年初，星火相傳計畫受豐原高中之邀，以網路及社群平台的科學閱讀為主軸，並邀請台灣科學媒體協會雷雅淇理事擔任講師，分享網路科普文章的...
好題目是如何鍊成的？探究實作與科學寫作二三事
2023.11.30
好題目是如何鍊成的？探究實作與科學寫作二三事
作者 / 林品婕／本刊專案經理
《科學月刊》星火相傳計畫受枋寮高中之邀，以「探究與實作及科學寫作」為研習主題，並邀請國立臺灣大學科學教育推展中心執行長賴亦德擔任講師，與枋寮高中自然科教師群互動交流。
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科學怎麼講？ 屏東女中的Podcast與短影音實作！
2023.11.20
科學怎麼講？ 屏東女中的Podcast與短影音實作！
作者 / 林品婕／本刊專案經理
科學月刊星火相傳計畫受屏東女中之邀，於112學年開設微課程「科學怎麼講？Podcast與短影音實作」，帶領學生撰寫科普文本，製作科學類Podcast與短影片，實際體驗表達科學的不同形式，培養學生媒體及科學素養。
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