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ChatGPT時代下，教師如何帶領學生探索運算思維？
2023.07.07
ChatGPT時代下，教師如何帶領學生探索運算思維？
作者 / 黃怡寧／在臺師大科學教育博士班中努力奮鬥的生活科技...
643期
教育部頒布的108課綱資訊科技課程要點中，規劃了演算法、程式設計、資訊科技應用等主題。隨著生成式AI（generative artificial intelligence, GAI）的崛起，某些能力⸺如「寫程式」的需求比重產生了顯著的傾斜，那麼現行...
ChatGPT生成式AI探究實做運算思維108課綱資訊科技課程
獻給徘徊在生物科圍牆邊不得其門而入的孩子們
2019.11.15
獻給徘徊在生物科圍牆邊不得其門而入的孩子們
作者 / 李曼韻
455期
生物學家用二分法把世界上的事物分成生物與非生物。如何定義「生物」呢？課本會這麼說：「所謂『生物』，就是可以表現出生命現象的個體。」那麼何謂「生命現象」呢？先不要急著從課本裡找答案，先用你自己當例子，想一想...
生物課好好玩 生物 108課綱 新課綱 科學素養 實作 高中 國中
國中會考不會考 數學簡單不簡單
2019.07.01
國中會考不會考 數學簡單不簡單
作者 / 舒宇宸／臺灣大學應用數學博士，用數學經 歷過財務金...
595期
「如果人們不相信數學簡單，那是因為他們不知道真實世界有多複雜。」——諾伊曼(John von Neumann) 素養並非將考題回答正確，而是在持續思索探究期後留下的本質。108 課綱以素養為導向，考題除了追求生活化並貼近日常...
108課綱國中會考
建構師生的學習素養
2019.07.01
建構師生的學習素養
作者 / 謝育哲／本刊編輯。
595期
教育部所頒定的108 課綱將於今(2019)年的108 學年度正式實施。而本次的課綱將以核心素養為導向。但到底什麼是素養?又如何協助學生建立起學習的素養?站在第一線教學的老師又該如何面對課綱的修改?本文將以高中物理、生物...
張昭鼎紀念研討會108課綱生物素養教學
鼓勵學生參與生活、解決問題的探索教育夢工廠
2019.07.01
鼓勵學生參與生活、解決問題的探索教育夢工廠
作者 / 郭羽漫／學生時期總是無法背多分的舒脖忑，本刊編輯。
595期
在 108 課綱上路前，許多教育工作者可以預見其可能帶來的衝擊為何。課綱安排與調整從來都不是只有「教」與「學」這麼單純，除了必須了解現行課綱與過去的差異，從政策規劃面、教學第一線到校內資源整合，每個環節都有碰...
科學張昭鼎紀念研討會108課綱課綱
給魚？供釣竿？還是成為那釣竿製造者？
2019.07.01
給魚？供釣竿？還是成為那釣竿製造者？
作者 / 李依庭／本刊主編。
595期
過去，坐在同一教室、翻同一頁教科書、讀著一樣的章節、聽老師上相同課程，是人們所熟悉的同班同學。而在這波新教育浪潮中，將進行「每間學校、每個科目、每堂課程皆不盡相同」的目標，打造身旁鄰座不再侷限於班級同儕，...
張昭鼎紀念研討會108課綱跨領域數感計算機數學
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