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2016.07.01
創客時代所需的計算思維與科技教育
作者 / 洪士灝/任教於臺大資訊系,密西根大學博士,鑽研電腦...
559期
『我們必須做的是找出一條完全不同路。教育系統需要的不是修正微調,而是徹底改變。』
創客時代
資訊科技
人工智慧
計算思維
科技教育
2016.07.01
科學Maker與公民科學計畫
作者 / 江宏仁/東京大學物理博士,目前為臺大應力所助理教授...
559期
「科學Maker」是一個臉書科學社團,目前約有29000人加入,主要的成員包含老師、關心科學與教育的各階層朋友。社群主要任務為在設計製作科學儀器與推廣在家進行屬於自己的科學研究。
科學Maker
科學研究
手機顯微鏡
光學科學
2016.07.01
尋找生命的價值—臺灣野生動物路死觀察網
作者 / 林德恩/農委會特有生物研究保育中心動物組助理研究員...
559期
「臺灣野生動物路死觀察網」即是以這樣的思維為前題出發,透過網路社群平台廣邀所有關心環境和生態的民眾加入成為公民科學家,以隨身攜帶的智慧型手機為工具(路死記錄APP),拍攝記錄野生動物的死亡事件後上傳至路死資...
野生動物
路死觀察網
環境
永續生態
2016.07.01
螢火蟲氣象網-網路公民科學在氣象觀測的應用
作者 / 林博雄/臺灣大學大氣科學系,主授大氣測計學,另開設...
559期
地球天氣與氣候可經由空間與時間尺度加以區隔。空間與時間尺度相互對應成宏觀尺度(macro-scale)、中尺度(meso-scale)以及微尺度(micro-scale)三種尺度,所對應的天氣與氣候動力過程的物理數學簡約性也有程度上的不...
網路公民科學
天氣
氣候
氣象觀測
天氣觀測網
2016.07.01
LASS的理念與經驗分享
作者 / 許武龍
559期
LASS的願景來自哈爸腦海中突然蹦出的一個希望,就是各式各樣的環境感測值,能夠很容易在地圖上顯示與查詢,並藉由盡可能的開源與開放,讓所有人都有能力自製所需要的感測器,並且完全開放所有資料,造福所有的使用者。
LASS
公民科學
環境感測值
感測器
2016.07.01
LASS的下一步:從環境感測到環境教育
作者 / 陳伶志/謝欣紘
559期
LASS(Location Aware Sensing System)是一個網路上的開源公益環境感測系統社團,秉持著開放硬體、軟體、資料以及心胸。
LASS
環境感測
環境教育
公民科學
2016.07.01
3D列印應用在科學教育的經驗分享
作者 / 陳麗淑、宋祚忠、葉佳承(國立海洋科技博物館展示教育...
559期
海洋科學及科技推廣是國立海洋科技博物館(海科館)重要的任務之一。海科館主題館在2014年開幕時,創客(Maker)早已在國外風行多年,並且迅速傳入臺灣,相關周邊設備發展漸趨成熟,尤其是3D列印技術。
3D列印
科學教育
海科館
創客精神
科學教具
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